29.球队合练那些事
塔图姆、米勒都是9年级后期就进了预备队，另一个叫詹姆斯-基夫，16岁，198公分的前锋。
预备队名单公布后，张杨训练之余观察过这些队友们的训练、围观过队友们打球，这三人确实是全队除了德罗赞外最强的。
塔图姆擅长突分和反击；米勒虽是白人但运动能力不错，善于冲抢和近距离投篮；基夫运动能力比较差，很擅长投三分。
张杨之前从托马斯那里了解过，预备队一般情况下不要11年级球员，11年级时如果还未进主力队，基本上已经被球队放弃了，最多被安排到主力队的候补队伍当中。
但主力队那边的候补和预备队候补又不一样，预备队候补是真的候补成员，有球员生病、受伤、被放弃，就由候补成员顶上；主力队如果有球员出情况了，一般会选择预备队成员顶上，主力队候补实际上等于陪练。
伯克简单的讲了一下战术，就开始带着队员们分组训练。
战术手册周四已经发了，他不觉得有多少队员能看会，讲解效果估计也不大，还不如直接实操，这是他多年来的经验。
伯克和俩训练师一人带一个5人组，进行战术跑位训练。
战术其实很简单，像以德罗赞为核心的队伍，其他人主要是移动到合适的位置，拉开空间给德罗赞单打，让前场球员有更好的冲抢机会。
以基夫为核心，想办法给基夫拉开空间，让基夫投。
以塔图姆为核心，反击的时候跟进队员选择合适的线路，阵地战时把空间拉开接应投篮或接应攻框。
防守端训练就更简单了——盯住自己防守的对象。
但就是这么简单的战术，第一次合练，大部分人表现一塌糊涂。
进入预备队之前，大家打球的习惯都是进攻时招手要球，拿着球就往里钻；防守时所有人眼睛都盯着手里有球的那个，经常一堆人收在篮下附近。
于是乎，约翰逊一年一度最头大的时候又到了，看着队员们训练的表现，他表情臭得不行。
让他稍感欣慰的是队员们现在都愿意配合训练。
9年级时，还在新生队的这些人，一个个都桀骜不驯，谁都不服谁，每个人都想要证明自己，毕竟他们在初中时都是各自学校数一数二的篮球高手。
那时候压根没培养战术素养的条件。
但度过新生赛季，了解到什么是真正的天才后，他们开始接受现实，当然他们没有放弃篮球，他们踏上赛场还是想要赢，还是想要通过努力得到更多机会……想要给自己的高中岁月留下一段回忆。
这就是作为学生最单纯最美好的想法。
不过也不是所有人战术训练表现都那么拉垮。
约翰逊看了一会儿队员们训练，眼睛停留在张杨和德罗赞那一组，他听托马斯说过，这两人在街头打3对3的时候配合得还不错，过去几天也看到了两人时不时的练几组双人配合。
今天的训练中，两人的配合也是约翰逊看着最舒服的。
不仅如此，约翰逊还看到张杨在训练间歇把4位同组队友叫到一起讨论战术，只可惜另外3人似乎不愿意接受一个新来的、且实力不咋滴的转学生的建议，没起到什么效果。
但约翰逊没从张杨脸上看到生气或者其他负面情绪……他对张杨的评价又高了一分。
…
早上11点半，第一天的合练草草结束。
别说教练组，连张杨都对训练表现不满意。
但第一天嘛，很正常。
他提出建议后队友们不接受，他其实也郁闷，但这时候他就会在心里反复默念托马斯那句话——身体素质好的球员，还有战术意识，是很难得的事情。
这么想，他也就不气气了。
下午，他和德罗赞继续训练。
到了第二天，康普敦高中预备队迎来新赛季首场热身赛，对手是同城学校，自由公园学院。
早上张杨照常训练一小时，但后面就没有训练了，只在早上和队友们又进行了一堂战术跑位课，训练的感受依旧一言难尽。
下午1点半，约翰逊带着队员们进行热身。
看着大部分队员嘻嘻哈哈地聊着天，热身非常敷衍，约翰逊也没说什么，训练师已经教了要怎么热身，不好好热身的那就不好好热身吧。
球员和球员之间的差距，除了天赋，还有这些细节上的东西，尊重他人命运。
但也不是所有人都敷衍，那个打棒球的就不一样。
约翰逊看到张杨很主动地在找训练师帮忙做热身准备，而且，他还发现张杨要求进行的热身项目，比球队要求的还要更多！
似乎很专业！
对此，他只能猜想张杨打棒球的时候也是像打篮球时一样努力、一样爱钻研，只是没什么天赋……对托马斯怨念再+1。
而且张杨不只顾着自己热身，还拉上德罗赞一起，不过德罗赞和其他队友不同，很愿意接受张杨热身方面的建议。
除了德罗赞跟着张杨一起热身，还有一个主动凑上去跟着热身的厚脸皮……
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预备队名单公布后，张杨训练之余观察过这些队友们的训练、围观过队友们打球，这三人确实是全队除了德罗赞外最强的。
塔图姆擅长突分和反击；米勒虽是白人但运动能力不错，善于冲抢和近距离投篮；基夫运动能力比较差，很擅长投三分。
张杨之前从托马斯那里了解过，预备队一般情况下不要11年级球员，11年级时如果还未进主力队，基本上已经被球队放弃了，最多被安排到主力队的候补队伍当中。
但主力队那边的候补和预备队候补又不一样，预备队候补是真的候补成员，有球员生病、受伤、被放弃，就由候补成员顶上；主力队如果有球员出情况了，一般会选择预备队成员顶上，主力队候补实际上等于陪练。
伯克简单的讲了一下战术，就开始带着队员们分组训练。
战术手册周四已经发了，他不觉得有多少队员能看会，讲解效果估计也不大，还不如直接实操，这是他多年来的经验。
伯克和俩训练师一人带一个5人组，进行战术跑位训练。
战术其实很简单，像以德罗赞为核心的队伍，其他人主要是移动到合适的位置，拉开空间给德罗赞单打，让前场球员有更好的冲抢机会。
以基夫为核心，想办法给基夫拉开空间，让基夫投。
以塔图姆为核心，反击的时候跟进队员选择合适的线路，阵地战时把空间拉开接应投篮或接应攻框。
防守端训练就更简单了——盯住自己防守的对象。
但就是这么简单的战术，第一次合练，大部分人表现一塌糊涂。
进入预备队之前，大家打球的习惯都是进攻时招手要球，拿着球就往里钻；防守时所有人眼睛都盯着手里有球的那个，经常一堆人收在篮下附近。
于是乎，约翰逊一年一度最头大的时候又到了，看着队员们训练的表现，他表情臭得不行。
让他稍感欣慰的是队员们现在都愿意配合训练。
9年级时，还在新生队的这些人，一个个都桀骜不驯，谁都不服谁，每个人都想要证明自己，毕竟他们在初中时都是各自学校数一数二的篮球高手。
那时候压根没培养战术素养的条件。
但度过新生赛季，了解到什么是真正的天才后，他们开始接受现实，当然他们没有放弃篮球，他们踏上赛场还是想要赢，还是想要通过努力得到更多机会……想要给自己的高中岁月留下一段回忆。
这就是作为学生最单纯最美好的想法。
不过也不是所有人战术训练表现都那么拉垮。
约翰逊看了一会儿队员们训练，眼睛停留在张杨和德罗赞那一组，他听托马斯说过，这两人在街头打3对3的时候配合得还不错，过去几天也看到了两人时不时的练几组双人配合。
今天的训练中，两人的配合也是约翰逊看着最舒服的。
不仅如此，约翰逊还看到张杨在训练间歇把4位同组队友叫到一起讨论战术，只可惜另外3人似乎不愿意接受一个新来的、且实力不咋滴的转学生的建议，没起到什么效果。
但约翰逊没从张杨脸上看到生气或者其他负面情绪……他对张杨的评价又高了一分。
…
早上11点半，第一天的合练草草结束。
别说教练组，连张杨都对训练表现不满意。
但第一天嘛，很正常。
他提出建议后队友们不接受，他其实也郁闷，但这时候他就会在心里反复默念托马斯那句话——身体素质好的球员，还有战术意识，是很难得的事情。
这么想，他也就不气气了。
下午，他和德罗赞继续训练。
到了第二天，康普敦高中预备队迎来新赛季首场热身赛，对手是同城学校，自由公园学院。
早上张杨照常训练一小时，但后面就没有训练了，只在早上和队友们又进行了一堂战术跑位课，训练的感受依旧一言难尽。
下午1点半，约翰逊带着队员们进行热身。
看着大部分队员嘻嘻哈哈地聊着天，热身非常敷衍，约翰逊也没说什么，训练师已经教了要怎么热身，不好好热身的那就不好好热身吧。
球员和球员之间的差距，除了天赋，还有这些细节上的东西，尊重他人命运。
但也不是所有人都敷衍，那个打棒球的就不一样。
约翰逊看到张杨很主动地在找训练师帮忙做热身准备，而且，他还发现张杨要求进行的热身项目，比球队要求的还要更多！
似乎很专业！
对此，他只能猜想张杨打棒球的时候也是像打篮球时一样努力、一样爱钻研，只是没什么天赋……对托马斯怨念再+1。
而且张杨不只顾着自己热身，还拉上德罗赞一起，不过德罗赞和其他队友不同，很愿意接受张杨热身方面的建议。
除了德罗赞跟着张杨一起热身，还有一个主动凑上去跟着热身的厚脸皮……
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